我院第十二届中医科技文化节临床医师病史汇报比赛举行

(教学处讯） 为进一步规范临床实习医师及规范化培训的住院医师汇报病史的模式和流程，锻炼临床医师的逻辑思维及语言表达能力，根据《龙华临床医学院临床医师病史汇报规范》，教学处于１１月中下旬举行了第十二届中医科技文化节之临床医师病史汇报比赛。

此次比赛共有２０个临床科室２５组医师报名参加，由院内多名教学督导、教研室主任代表、教学处领导担任评委。比赛严格按照《龙华临床医学院临床医师病史汇报规范》，从仪表仪容、人文关怀、汇报内容、带教讲解四个方面进行打分。每场比赛结束后评委们给予现场评分、意见反馈，并做到现场录像，力求公平公正。点评过程中评审们畅所欲言，选手们虚心请教，通过面对面的讨论交流，激发出不少临床教学的思维火花。

经过临床科室的热情参与、评审专家的严格评选，最终评选出一等奖１组，二等奖３组，三等奖３组，优秀组织奖１个。

此次比赛显示出同学们较强的学习能力，实习医师全部做到背诵病史，住院医师简洁准确的病史补充，主治医师引经据典、深入浅出的辨证分析都受到了评委专家们的褒奖，绝大多数参赛组都在细节上展示出对患者的人文关怀。

但比赛中也显露出不少问题??病史汇报时的站位错误；汇报未带病卡；实习医师和住院医师在听取诊疗意见及告知时未作笔记；部分住院医师未能起到承上启下的作用，明确提出目前需要解决的问题；主治医师缺乏示范性教学意识、辨证分析欠缺，这些问题也是日常查房时病史汇报及临床教学的症结所在，还需日后进一步改善提高。

评审专家们纷纷表示，通过本次比赛的问题总结，可提高医院临床教学质量，促进实习医师、住院医师掌握知识的全面性和拓展性。尽管比赛中还存在一些不足之处，但仍能欣喜地看到不乏优秀医师的涌现。希望通过此次比赛，促使临床各科室能在日常查房中保持积极性、主动性，不论汇报病史还是临床教学，都认真准备每一个病历，日积月累定能有所收益。